Top-jakso 18.2-22.2
Maanantai 18.2
Olen siis topissa mustikkamäen eskarissa ja ensimmäinen päivä oli erittäin hämmentävä ja ensimmäisen päivän perusteella en tykännyt paikasta ollenkaan. Päivä alkoi klo. 7.30 aamulla ja loppui klo. 14.30 päivällä. Kun saavuin paikalle niin aluksi pelailin lasten kanssa muistipeliä hetken kunnes he aloittivat aamupalan syönnin. aamupalan jälkeen lähdimme hiihtämään taino siis lapset lähtivät ohjaajien kanssa ja minä seisoin tapaamispaikallamme sen aikaa mitä lapset hiihtivät sillä itse en omista suksia. hiihdon jälkeen loppu päivä lapset leikkivät ja nukkuivat päikkärit jonka jälkeen lähdin kotiin. perusteluni sille miksi en pitänyt päivästä/paikasta silloin vielä ollenkaan on että päivä oli ohjaajille todella kiireinen eli en saanut paljoakaan tietoa että mitä nyt tehdään, mihin mennään jne. ja suurimman osan päivästä minä seisoin tai istuin hiljaa ja katsoin mitä lapset tekivät vaikka koitin pari kertaa kysyä että olisiko minulle ollut mitään tekemistä niin minut laitettiin vain takaisin katsomaan mitä lapset tekevät mutta kerran pääsin jopa teroittamaan kyniä. ensimmäisestä päivästä jäi siis vähän "huono maku suuhun" kun joutui vain olemaan tekemättä mitään suurimman osan ajasta.
Tiistai 19.2
Tiistaina päiväni alkoi klo. 8.00 aamulla ja loppui 15.00. Tämä päivä oli jo hieman parempi.
Aamulla lapset söivät taas aamupalan jonka aikana minä tein heille lämmintä mehua sen päiväistä hiihtokertaa varten. tämän jälkeen oli aamupiiri jossa käyttin vähän läpi vielä sitä että mitä ystävällisyys on (lapset olivat jo siis aijemmissa aamu piireissä käyneet sitä läpi mutta tälläkin kertaa vielä vähän). aamu piirin jälkeen lähdimme hiihtämään.Tämä hiihtokertakin oli vähän parempi minun osaltani sillä tämä kerta oli viimeinen tämän talven hiihtokerta jotenka minä etsin yhden ohjaajan kanssa sopivaa paikkaa launeen perhe puistosta missä voisimme tavata lasten kanssa hiihdon loputtua ja juoda lämpimät mehut ja syödä piparit viimeisen kerran kunniaksi. Hiihdon jälkeen kävelimme takaisin eskariin ja söimme lounaan. tämän jälkeen lapset lähtivät päivälevolle jonka aikana pidimme eskari ryhmien kanssa "tiimipalaverin" jossa kävimme läpi ajankohtaisia asioita. kun lapset heräsivät heillä oli välipala ja aikaa leikkiä, askerrella jne mitä he nyt sitten vain itse halusivatkaan tehdä. minä askartelin yhden pienen "tyttö ryhmän" kanssa sellaisia paperi juttuja jonka nimeä en tiedä ja tytöt pitivät siitä ja olivat kuulemma vielä minun lähtönikin jälkeen koko loppu eskari päivän niillä leikkineet. Päivä oli mielestäni jo hieman parempi sillä sain jo vähän enemmän selville että "mikä on homman nimi" ja että mitä tehdään milloinkin yms.
Keskiviikko 20.2
Keskiviikkona aloitin klo. 8.00 aamulla. Aamu alkoi niinkuin aijemmatkin eli lapset söivät aamupalan jonka jälkeen pidimme aamupiirin. Lapset on jaettu kahteen eri ryhmään: Lepakoihin ja Leopardeihin ja aamupiirin jälkeen lapset menivät näihin omiin ryhmiinsä ja toinen ryhmä lähti tekemään itsearviointia ja toinen pikkumetsän tehtäviä (pikkumetsä on siis tälläinen esiopetuksessa käytetty kirja jossa on erillaia tehtäviä.) Molemmissa "tekemissä" oltiin 45minuuttia jonka jälkeen vaihettiin. Itse olin molemmat 45min itsearvioinnissa jossa lapset kävivät läpi sitä että osaavatko he kunnolla esim. pukea päälle itse, käydä vessassa itse yms. Huomasin että todella moni lapsista ei kunnolla keskittynyt tähän vaan laittoivat itsearviointiin suoraan "parhaan vastauken" että osaa kaiken jo itse mutta silti suurinta osaa heistä pitää edelleen auttaa pukemaan, muistuttaa käsien pesusta yms. Mielestäni tämä itsearviointi olisi parempi tehdä jokaisen lapsen kanssa henkilökohtaisesti ja keskustella asiasta niin lapsi ehkä keskittyisi paremmin tähän mutta ainakaan tässä eskari ryhmässä ei aika riitä sellaiseen koska päivä on muutenkin useimmiten todella kiireinen. myöhemmin lapset söivät lounaan ja lähtivät nukkumaan. Lasten nukkumisen aikana kävimme läpi aikuisten kanssa työvuoroja ja muutenkin toppiasioita jonka jälkeen lähdin kotiin.
Torstai 21.2
Torstaina aloitin taas 8.00 ja niinkuin joka aamu niin ensin lapset söivät aamupalan sen jälkeen aamupiiri ja sitten taas jaettii lapset ryhmiin ja toinen lähti tekemän pikkumetsää ja toinen lähti tekemään fysiikka hommia. Itse olin molemmat 45min "fysiikka hommissa" jossa kävimme läpi veden eri olomuotoja ja asteita/lämpötiloja. tämän jälkeen lähdimme lasten kanssa ulos noin tunniksi ja sitten palasimme sisälle syömään. Lapset lähtivät syömään ja sen jälkeen nukkumaan. Lasten nukkuma aikana juttelin taas aikuisten kanssa ja tajusimme että olen tehnyt liian pitkää päivää sillä olimme ajatelleet että olisin joka päivä 7h topissa mutta pystyn olemaan vain 6h päivässä sillä viikossa voin olla vain 30h. Tilanne kuitenkin käytiin läpi ja muutimme työvuorojani jonka jälkeen lapset heräsivät ja söivät välipalan ja sitten minä lähdi klo. 14.00.
Perjantai 22.2
Perjantaina aloitin 8.00. Lapset söi aamuapalan, minä istuin ja odotin että he ovat syöneet jonka jälkeen taas aamupiiri jossa lapset saivat leikkiä omilla leluillaan joita he olivat tuoneet kotoansa. Aamupiirin jälkeen jakauduttiin taas ryhmiin ja toinen ryhmä meni käsitöihin ja toinen ryhmä sai leikkiä. Käsitöissä teimme värikkäitä jääpaloja sekoittamalla vettä ja maaleja. Vesi maali seos kaadettiin kuppeihin ja kupit laitettiin ulos jäätymään. Käsitöiden ja leikkimisen jälkeen lapset pukivat päälle ja lähtivät ulos. ulkoulun jälkeen oli ruokailu ja stten nukkumaan meno. Tällä kertaa minä pääsin ensimmäistä kertaa lukemaa lapsille sadun joka oli minun mielestäni ehkä alkuun vähän stressavaa sillä stressasin sitä että menen sanoissa sekaisin kun luen tai luen liian nopeasti tai että rupeaisin sönköttämään mutta sadun lukeminen menikin ihan hyvin. tämän jälkeen laitoin lapsille välipalan ja lähdin kotiin hiihtoloma viettoon klo.14.00
Ensimmäisen viikon aikana opin tuntemaan lapset ja aikuiset paremmin sekä eskari toiminta tavat. Huomasin myös itsessäni sen että olen hyvä toimimaan lasten kanssa.
Olen siis topissa mustikkamäen eskarissa ja ensimmäinen päivä oli erittäin hämmentävä ja ensimmäisen päivän perusteella en tykännyt paikasta ollenkaan. Päivä alkoi klo. 7.30 aamulla ja loppui klo. 14.30 päivällä. Kun saavuin paikalle niin aluksi pelailin lasten kanssa muistipeliä hetken kunnes he aloittivat aamupalan syönnin. aamupalan jälkeen lähdimme hiihtämään taino siis lapset lähtivät ohjaajien kanssa ja minä seisoin tapaamispaikallamme sen aikaa mitä lapset hiihtivät sillä itse en omista suksia. hiihdon jälkeen loppu päivä lapset leikkivät ja nukkuivat päikkärit jonka jälkeen lähdin kotiin. perusteluni sille miksi en pitänyt päivästä/paikasta silloin vielä ollenkaan on että päivä oli ohjaajille todella kiireinen eli en saanut paljoakaan tietoa että mitä nyt tehdään, mihin mennään jne. ja suurimman osan päivästä minä seisoin tai istuin hiljaa ja katsoin mitä lapset tekivät vaikka koitin pari kertaa kysyä että olisiko minulle ollut mitään tekemistä niin minut laitettiin vain takaisin katsomaan mitä lapset tekevät mutta kerran pääsin jopa teroittamaan kyniä. ensimmäisestä päivästä jäi siis vähän "huono maku suuhun" kun joutui vain olemaan tekemättä mitään suurimman osan ajasta.
Tiistai 19.2
Tiistaina päiväni alkoi klo. 8.00 aamulla ja loppui 15.00. Tämä päivä oli jo hieman parempi.
Aamulla lapset söivät taas aamupalan jonka aikana minä tein heille lämmintä mehua sen päiväistä hiihtokertaa varten. tämän jälkeen oli aamupiiri jossa käyttin vähän läpi vielä sitä että mitä ystävällisyys on (lapset olivat jo siis aijemmissa aamu piireissä käyneet sitä läpi mutta tälläkin kertaa vielä vähän). aamu piirin jälkeen lähdimme hiihtämään.Tämä hiihtokertakin oli vähän parempi minun osaltani sillä tämä kerta oli viimeinen tämän talven hiihtokerta jotenka minä etsin yhden ohjaajan kanssa sopivaa paikkaa launeen perhe puistosta missä voisimme tavata lasten kanssa hiihdon loputtua ja juoda lämpimät mehut ja syödä piparit viimeisen kerran kunniaksi. Hiihdon jälkeen kävelimme takaisin eskariin ja söimme lounaan. tämän jälkeen lapset lähtivät päivälevolle jonka aikana pidimme eskari ryhmien kanssa "tiimipalaverin" jossa kävimme läpi ajankohtaisia asioita. kun lapset heräsivät heillä oli välipala ja aikaa leikkiä, askerrella jne mitä he nyt sitten vain itse halusivatkaan tehdä. minä askartelin yhden pienen "tyttö ryhmän" kanssa sellaisia paperi juttuja jonka nimeä en tiedä ja tytöt pitivät siitä ja olivat kuulemma vielä minun lähtönikin jälkeen koko loppu eskari päivän niillä leikkineet. Päivä oli mielestäni jo hieman parempi sillä sain jo vähän enemmän selville että "mikä on homman nimi" ja että mitä tehdään milloinkin yms.
Keskiviikko 20.2
Keskiviikkona aloitin klo. 8.00 aamulla. Aamu alkoi niinkuin aijemmatkin eli lapset söivät aamupalan jonka jälkeen pidimme aamupiirin. Lapset on jaettu kahteen eri ryhmään: Lepakoihin ja Leopardeihin ja aamupiirin jälkeen lapset menivät näihin omiin ryhmiinsä ja toinen ryhmä lähti tekemään itsearviointia ja toinen pikkumetsän tehtäviä (pikkumetsä on siis tälläinen esiopetuksessa käytetty kirja jossa on erillaia tehtäviä.) Molemmissa "tekemissä" oltiin 45minuuttia jonka jälkeen vaihettiin. Itse olin molemmat 45min itsearvioinnissa jossa lapset kävivät läpi sitä että osaavatko he kunnolla esim. pukea päälle itse, käydä vessassa itse yms. Huomasin että todella moni lapsista ei kunnolla keskittynyt tähän vaan laittoivat itsearviointiin suoraan "parhaan vastauken" että osaa kaiken jo itse mutta silti suurinta osaa heistä pitää edelleen auttaa pukemaan, muistuttaa käsien pesusta yms. Mielestäni tämä itsearviointi olisi parempi tehdä jokaisen lapsen kanssa henkilökohtaisesti ja keskustella asiasta niin lapsi ehkä keskittyisi paremmin tähän mutta ainakaan tässä eskari ryhmässä ei aika riitä sellaiseen koska päivä on muutenkin useimmiten todella kiireinen. myöhemmin lapset söivät lounaan ja lähtivät nukkumaan. Lasten nukkumisen aikana kävimme läpi aikuisten kanssa työvuoroja ja muutenkin toppiasioita jonka jälkeen lähdin kotiin.
Torstai 21.2
Torstaina aloitin taas 8.00 ja niinkuin joka aamu niin ensin lapset söivät aamupalan sen jälkeen aamupiiri ja sitten taas jaettii lapset ryhmiin ja toinen lähti tekemän pikkumetsää ja toinen lähti tekemään fysiikka hommia. Itse olin molemmat 45min "fysiikka hommissa" jossa kävimme läpi veden eri olomuotoja ja asteita/lämpötiloja. tämän jälkeen lähdimme lasten kanssa ulos noin tunniksi ja sitten palasimme sisälle syömään. Lapset lähtivät syömään ja sen jälkeen nukkumaan. Lasten nukkuma aikana juttelin taas aikuisten kanssa ja tajusimme että olen tehnyt liian pitkää päivää sillä olimme ajatelleet että olisin joka päivä 7h topissa mutta pystyn olemaan vain 6h päivässä sillä viikossa voin olla vain 30h. Tilanne kuitenkin käytiin läpi ja muutimme työvuorojani jonka jälkeen lapset heräsivät ja söivät välipalan ja sitten minä lähdi klo. 14.00.
Perjantai 22.2
Perjantaina aloitin 8.00. Lapset söi aamuapalan, minä istuin ja odotin että he ovat syöneet jonka jälkeen taas aamupiiri jossa lapset saivat leikkiä omilla leluillaan joita he olivat tuoneet kotoansa. Aamupiirin jälkeen jakauduttiin taas ryhmiin ja toinen ryhmä meni käsitöihin ja toinen ryhmä sai leikkiä. Käsitöissä teimme värikkäitä jääpaloja sekoittamalla vettä ja maaleja. Vesi maali seos kaadettiin kuppeihin ja kupit laitettiin ulos jäätymään. Käsitöiden ja leikkimisen jälkeen lapset pukivat päälle ja lähtivät ulos. ulkoulun jälkeen oli ruokailu ja stten nukkumaan meno. Tällä kertaa minä pääsin ensimmäistä kertaa lukemaa lapsille sadun joka oli minun mielestäni ehkä alkuun vähän stressavaa sillä stressasin sitä että menen sanoissa sekaisin kun luen tai luen liian nopeasti tai että rupeaisin sönköttämään mutta sadun lukeminen menikin ihan hyvin. tämän jälkeen laitoin lapsille välipalan ja lähdin kotiin hiihtoloma viettoon klo.14.00
Ensimmäisen viikon aikana opin tuntemaan lapset ja aikuiset paremmin sekä eskari toiminta tavat. Huomasin myös itsessäni sen että olen hyvä toimimaan lasten kanssa.
Kommentit
Lähetä kommentti